Tag Archive for: tanulás

Az organikus szemlélet ereje – élmények a Magyar Katolikus Rádió műsorából

A Magyar Katolikus Rádió egyik nyári műsorában különleges beszélgetés hangzott el: bemutatkozott a szeptemberben induló organikus pedagógia szakirányú továbbképzés, amelyet a Pécsi Hittudományi Főiskola indít. A hallgatók közül ezúttal egy frissen végzett résztvevő, egy újszülött-tanácsadó és lelkigondozó osztotta meg tapasztalatait. Szavai nemcsak a képzésről, hanem a mélyebb emberi változásról is tanúskodtak.

Az organikus pedagógia lényege, hogy az embert egészében, a kapcsolatok rendszerében szemléljük – legyen szó családról, gyereknevelésről, vagy saját belső utunkról. A megszólaló kiemelte: sokszor nem a babával, hanem a teljes családi közeggel dolgozik, mert minden mindennel összefügg. E szemlélet tudatosan segít abban, hogy ne csak „javítgatni” próbáljunk, hanem gyökerében értsük meg a helyzeteket.

Különösen megrendítő volt az a gondolat, hogy az organikus pedagógia valójában a természeteshez és a gyökerekhez vezet vissza – ahhoz, amit ösztönösen is tudunk, de a rohanó világ sokszor elfeledtet velünk. A képzés során megtapasztalt változás nemcsak szakmai, hanem mélyen személyes élmény is: „Életemben először mondhattam ki, hogy büszke vagyok magamra a tanulás területén” – vallotta a hallgató.

Hitbeli színt is kapott a történet: a megszólaló számára az organikus élet olyan, mint az újjászületés és a megszentelődés útja. Az út, amelyen haladva az ember egyre inkább azzá válhat, akinek Isten megálmodta. Ahogy Joseph Kentenich pedagógus mondta: „A világ nem arra kíváncsi, amit mondasz, hanem arra, amit teszel.”

A közösség megtartó erejéről is szó esett: a különböző hátterű hallgatók egy közös szemléletben találtak egymásra, ahol nem a hibákra, hanem a megélt tapasztalatokra volt kíváncsi az oktató. Ez a biztonságos közeg sokak számára adott bátorítást és erőt.

Az adás végén elhangzott, hogy a képzés csak idén érhető el Tolna, Somogy és Baranya vármegyék pedagógusai, szülők és nagyszülők számára, a következő tanévben más régiók kapnak lehetőséget. A szakvezető: dr. Pécsi Rita neveléskutató, akinek munkássága sokak számára jelenti a reményt egy egészségesebb, szeretettel telibb nevelési kultúra kialakításában.

Forrás:

Az iskolai mobiltilalom pozitív hatásai: a diákok újra felfedezik a személyes beszélgetések örömét

Az iskolákban szeptemberben bevezetett mobiltelefon-korlátozás eredményeként a diákok ismét megtapasztalják a személyes kommunikáció és a közös játék élményét.Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató szerint a kezdeti kételyek ellenére a változás pozitív fogadtatásra talált, és a tanulók újra felfedezik az okostelefonokon túli világot.

 

A cikk bemutatja, hogy a szeptemberben életbe lépett iskolai mobiltelefon-korlátozás milyen pozitív hatásokat eredményezett a diákok körében. Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató hangsúlyozza, hogy a tanulók újra rácsodálkoznak a spontán beszélgetések és közös tevékenységek örömére, amelyeket korábban az okostelefonok használata háttérbe szorított. A kezdeti aggodalmak ellenére a szülők és pedagógusok többsége is támogatja az intézkedést, felismerve annak jótékony hatásait a gyerekek szociális készségeire és figyelmére.A cikk kitér arra is, hogy más országokban már korábban bevezettek hasonló korlátozásokat, amelyek szintén kedvező eredményeket hoztak.

A teljes cikket IDE KATTINTVA olvashatják.

Forrás: Demokrata

A hatékony tanulás titkai – beszélgetés Pécsi Rita neveléskutatóval

Nem csak a pap, minden ember holtig tanul. A kezdeti, általános iskolai tapasztalatok meghatározóak abban, hogy sikerül-e a tudás megszerzésének örömét átélni. Mindennapi kihívásaink csapdájában című pszichológiai beszélgetés sorozatunk következő alkalmával a hatékony, tartós tanulás titkait járjuk körbe. Megtudhatjuk többek között:

 

  • Hogyan nevelhetünk gyerekünkből nem csak okos és művelt, de jó és életrevaló embert?
  • Hogy érjük el azt, hogy gyermekünk képes legyen az iskolában tanultakat élete során is alkalmazni?
  • Tanulható-e a talpraesettség, a kreativitás vagy a humor?
  • Melyek a hatékony tanulás segítő tényezői és mik az észrevétlen gátló tényezők?
  • Mit üzen az agykutatás az iskolának? Hogyan működik a memória?
  • Tényleg a rend a lelke mindennek? Létezik-e ideális tanulási környezet?
  • Mi a helyzet a háttérzenével: segít, vagy elvonja a figyelmet?
  • Hogyan segítsük gyermekünket a tanulásban? Jó-e, ha fölmondja a leckét? Kikérdezzük őt vagy bízzunk meg benne?
  • Mit tegyünk, ha folyton firkál vagy a ceruzát rágja a gyermek, 10 percenként föláll, kimegy…

Uzsalyné Pécsi Rita PhD neveléskutatót minden érdekli, ami emberi, ami a kiteljesedést, a termékeny, boldog életet szolgálja és ezt a tudását örömmel adja át szülőknek, gyermekeknek, tanulni vágyóknak és tanultaknak egyaránt. Programunk keretében Erhardt Ágoston, televíziós szerkesztő, műsorvezetővel beszélget.