Tag Archive for: tanévkezdés

Jótanácsok szülőknek a tanévkezdéshez – hogyan ne hajszoljuk, hanem támogassuk a gyermeket?

A tanévkezdés közeledtével bennünk is vegyes érzések kavarognak: öröm, szorongás, búcsúzás, újrakezdés, bizonytalanság és bizalom. Szülőként sokszor elfelejtjük, hogy a munka nem büntetés, hanem jutalom – és ha jól vezetjük, gyermekeink számára is örömforrássá válhat.

Ez egy összefoglalója annak az írásnak, mely a bizdramagad.hu oldalon jelent meg.
Szerzője Pécsi Rita.

Hogyan inspiráljuk a gyermeket?

  • A jegyek rövid távon ösztönöznek, de a belső motiváció fenntartása a legfontosabb.

  • Ehhez biztonságos keretek, átgondolt napi ritmus (tanulás–játék–alvás–mozgás) és figyelmes szülői jelenlét szükséges.

  • A hangsúly ne csak a tanulmányi sikeren legyen: érzelmi intelligencia, állóképesség, valódi kapcsolatok és Istenkapcsolat is kulcsfontosságú.

Mire figyeljünk a mindennapokban?

  • Alvás és biológiai óra: a rendszeres lefekvés és korán kelés visszaállítása elengedhetetlen, serdülőknél fokozott türelemmel.

  • Képernyőmentes este: lefekvés előtt legalább egy órával már ne legyen digitális eszköz – a szülőknél sem.

  • „Mazsolák” keresése: találjuk meg a nap örömteli eseményeit, amelyek lendületet adnak a monoton feladatokhoz.

  • Mozgás: minél több az intellektuális terhelés, annál nagyobb szükség van szabad levegőn töltött mozgásra. Kisiskolásoknak napi 3 óra játék lenne ideális.

  • Különórák: nem fér bele minden nap, főleg nem több foglalkozás – a kevesebb több!

Hogyan tanul „jól” a gyermek?

  • Mindegyikük másképp koncentrál: van, aki járkálva, más hasalva, vagy épp zenével. Fogadjuk el, hogy a tanulási stílus egyéni adottság.

  • Ne akarjunk „házi tanárrá” válni – Vekerdy szavaival: a szülő többnyire a legrosszabb korrepetitor. Inkább biztosítsunk szeretetteljes, biztonságos otthoni légkört.

A legfontosabb üzenet

A gyermeknek olyan otthonra van szüksége, ahol „nem kell behúznia a hasát”. Ahol feltétel nélküli szeretetben nőhet, ugyanakkor igényességgel kísérve. Ez a légkör nemcsak a tanulmányi siker, hanem a boldog, kiegyensúlyozott élet egyik legfontosabb záloga.

Forrás: Bízd Rá magad

Reménykeltő tanévkezdet: új utak a nevelésben és oktatásban

Tanévkezdés előtt különösen időszerű a kérdés: hogyan lehet ma a gyerekeket úgy nevelni és tanítani, hogy ne csak tudást, hanem jövőbe vetett bizalmat is kapjanak? A gödöllői Máriapoli idei programján Dr. Gloviczki Zoltán és Dr. Pécsi Rita valóban reménykeltő gondolatokat osztott meg erről.

A Fokoláre Mozgalom júliusi találkozóján Gáborné Haáz Andrea beszélgetett két elismert szakemberrel, akik évtizedek óta a neveléstudomány és a pedagógiai megújulás területén dolgoznak.

Gloviczki Zoltán, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora arra emlékeztetett: a katolikus nevelés nem csupán biztonságot és rendet jelent, hanem bátor, evangéliumra épülő szemléletet. A nevelő feladata, hogy példát mutasson, a gyerekek pedig szabadon választhassák a jót.

Pécsi Rita, az organikus pedagógia magyarországi meghonosítója rámutatott: a nevelés kulcsa az érzelmi intelligencia, a bizalom és a természetes kapcsolatok erősítése. Az organikus szemlélet lényege, hogy minden gyermekből azt hívjuk elő, ami benne rejtőzik, és ebben segít a közösség és a mintaadás.

A beszélgetés egyik fontos témája a digitális világ hatása volt. A szakemberek hangsúlyozták: a virtuális tér nem helyettesíti a valódi kapcsolatokat, játékot és közös élményeket. A szülőknek is újra kell tanulniuk, hogyan adjanak mintát – hiszen a gyerekek alkalmazkodnak ahhoz a világhoz, amit eléjük tárunk.

A remény üzenete egyértelmű: lehet másként nevelni, a világban élve, de nem a világnak élve. Ehhez pedig szükség van bátorságra, közösségre és a gyerekek szabadságának tiszteletére.

A teljes írás IDE KATTINTVA olvasható.

Forrás: ujvarosonline.hu