Tag Archive for: beszélgetés

A hatékony tanulás titkai – beszélgetés Pécsi Rita neveléskutatóval

Nem csak a pap, minden ember holtig tanul. A kezdeti, általános iskolai tapasztalatok meghatározóak abban, hogy sikerül-e a tudás megszerzésének örömét átélni. Mindennapi kihívásaink csapdájában című pszichológiai beszélgetés sorozatunk következő alkalmával a hatékony, tartós tanulás titkait járjuk körbe. Megtudhatjuk többek között:

 

  • Hogyan nevelhetünk gyerekünkből nem csak okos és művelt, de jó és életrevaló embert?
  • Hogy érjük el azt, hogy gyermekünk képes legyen az iskolában tanultakat élete során is alkalmazni?
  • Tanulható-e a talpraesettség, a kreativitás vagy a humor?
  • Melyek a hatékony tanulás segítő tényezői és mik az észrevétlen gátló tényezők?
  • Mit üzen az agykutatás az iskolának? Hogyan működik a memória?
  • Tényleg a rend a lelke mindennek? Létezik-e ideális tanulási környezet?
  • Mi a helyzet a háttérzenével: segít, vagy elvonja a figyelmet?
  • Hogyan segítsük gyermekünket a tanulásban? Jó-e, ha fölmondja a leckét? Kikérdezzük őt vagy bízzunk meg benne?
  • Mit tegyünk, ha folyton firkál vagy a ceruzát rágja a gyermek, 10 percenként föláll, kimegy…

Uzsalyné Pécsi Rita PhD neveléskutatót minden érdekli, ami emberi, ami a kiteljesedést, a termékeny, boldog életet szolgálja és ezt a tudását örömmel adja át szülőknek, gyermekeknek, tanulni vágyóknak és tanultaknak egyaránt. Programunk keretében Erhardt Ágoston, televíziós szerkesztő, műsorvezetővel beszélget.

 

A honismertetés és honismeret jelentősége a 21. században

Fontos, hogy az óvodában és iskolában erősítsék a gyerekek nemzeti identitását – mondta a Honismereti Szövetség elnöke az esztergomi Honismereti Akadémia zárónapján. A beszélgetésen részt vett még Debreczeni-Droppán Béla, Fülöp Júlia idegenvezető, tanár és turisztikai szakértő, valamint Horváth Szilárd, az MTVA szerkesztője és riportere és az Organikus Pedagógiai Egyesület egyik alapítója.

 

A 21. században a honismeret szerepe felértékelődött, mivel a globalizáció és a digitális világ egyre inkább háttérbe szorítja a helyi identitásokat. A honismeret célja a helyi közösségek történetének, értékeinek és hagyományainak ápolása, mely hozzájárul az egyének nemzeti identitásának és közösségi összetartozásának erősítéséhez. Az iskolákban és közösségi programokban egyaránt fontos helyet kell kapnia a helytörténet és kulturális örökség oktatásának, hogy az új generációk megértsék és magukénak érezzék ezeket az értékeket.

Ahhoz, hogy a honismeret a jövőben is releváns maradjon, innovatív megoldásokra van szükség. A digitális tartalmak, interaktív programok és élményalapú tanulási módszerek közelebb hozhatják a fiatalokat a helyi kultúrához, biztosítva annak fennmaradását. A honismeret nemcsak a múlt emlékeinek ápolása, hanem a jövő közösségeinek megerősítése érdekében is kulcsfontosságú.

A teljes írást IDE KATTINTVA olvashatják.

Forrás. Újszó

 

 

Nemzeti önazonosság – beszélgetés a Magyarok Országos Gyűlésén

A videóban Pécsi Rita, neveléskutató, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola tanára; Szerényi Béla, a Magyar Művészeti Akadémia tagja, az Óbudai Népzenei Iskola igazgatója, tekerő tanár és népzenész; valamint Horváth Szilárd, a gödi Búzaszem Iskola igazgatója beszélget a nevelésről, művészetről és a nemzeti identitásról.

A teljes beszélgetést megtekinthetik a csatolt videóban.

 

 

 

Mi kell a bátorsághoz?

Ki a bátor ember? Aki a vészhelyzetben hősiesen viselkedik? Vagy életünk kisebb döntéseihez is szükséges bátorság? Hogyan győzzük le félelmeinket, és miként segít ebben bennünket a hit?

A fenti kérdésekre próbálnak választ adni az Agapé műsorának vendégei: Navratil Andrea népdalénekes, akivel a III. Organikus Pedagógia Konferencián is találkozhatnak a résztvevők,  Tapolyai Emőke szakpszichológus, Gémesi Csanád világ- és Európa-bajnok, olimpiai ezüstérmes kardvívó és Szilágyi Béla a Baptista Szeretetszolgálat vezetője.

 

 

Forrás: Agapé – Bizony, Isten youtube csatorna

 

Rétvári Bence és Pécsi Rita: Porosz vagy finn? – Az oktatásügy kérdései

Rétvári Bence a Belügyminisztérium parlamenti államtitkára beszélgetett Pécsi Rita neveléskutatóval, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola tanárával a közoktatásról a Tranzit  politikai fesztiválon Tihanyban, 2024. 08. 22-25.-én.

 

A közoktatás egy tipikusan olyan ügy, amiről mindenkinek megvan a véleménye. Európa nemzetei nem egyformán nevelik a gyermekeiket az oktatási intézményekben, mégis valahogy mindig összehasonlítják a gyerekek teljesítményét. Melyek a magyar oktatási rendszer sajátosságai? Mik az erősségek és mik a gyengeségek? Mire számíthatnak a szülők, mit kapnak a gyerekeink az iskolában?

 

 

 

Pécsi Rita: Az oktatás célja, hogy gyökerekkel rendelkező embereket neveljünk

A magyar oktatás helyzetéről beszélgetett a tihanyi Tranziton szombat délután Pécsi Rita neveléskutató, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola tanára, Rétvári Bence, a Belügyminisztérium parlamenti államtitkára, és Máthé Zsuzsa, a Szent István Intézet munkatársa.

 

A legutóbbi Nemzeti alaptanterv célkitűzései vagyon jók, csak a leképezése problémás – mondta Pécsi Rita. – A 21. századi kompetenciák elsősorban az érzelmi intelligenciával kapcsolatban lévő készségek, de az iskolában 90 százalékban IQ-fejlesztés történik. Kérdés, hogy a valóságos nevelés a cél felé megy-e? – jelezte az Apor Vilmos Főiskola tanára.

A legfontosabb az életünkben a gyermekünk, és szeretnénk, hogy olyan oktatást kapjon, hogy az életben meg tudja állni a helyét. Fontos, hogy az iskola jó legyen, biztonságos környezet legyen, és hasznos legyen – kezdte Rétvári Bence. – Nem egy agyösszeszerelő üzem az iskola, értékvilágot is közvetít, és a liberális és a kereszténydemokrata értékvilág homlokegyenest ellentétes.

A teljes írás ide kattintva olvasható.

Forrás: Mandiner