Tag Archive for: zarándoklat

Felföldi László: A remény zarándokai a megújulás útján

A 2025-ös szentév, mely „A remény zarándokai” mottót viseli, különleges lehetőséget kínál a megújulásra és a lelki megerősödésre egy bizonytalansággal teli világban – hangsúlyozta Felföldi László pécsi megyéspüspök, az Organikus Pedagógia Egyesület alapítója. A főpásztor a Vatikán rádióban beszélt a szentév jelentőségéről, az elmúlt évek tapasztalatairól és a közösség erejéről.

Felföldi László kiemelte, hogy a remény ma talán a legfontosabb erőforrásunk, amely a jövőbe vetett bizalmat táplálja. Úgy véli, a mai ember gyakran „migránsnak” vagy „menekültnek” érezheti magát a saját életében, elveszítve méltóságát és a jövőbe vetett hitét. A szentév éppen ezért Isten ajándéka, hogy a lényegre, a reményre irányítsa a figyelmünket.

A pécsi püspök visszatekintett az elmúlt négyéves pécsi szolgálatára is, amelyet a megismerkedés és az „itthon levés” idejének nevezett. Háláját fejezte ki Isten bizalmáért és az emberek befogadó szeretetéért, amelyet a paptársak és a hívek részéről tapasztalt.

A közösség fontosságát hangsúlyozva Felföldi László beszámolt egy római zarándoklatról, amelyen a Pécsi Egyházmegye papjaival és munkatársaival vett részt. A zarándoklat célja a hivatás megerősítése és a Krisztustól kapott küldetés tudatosítása volt. A püspök szerint az ilyen alkalmak, mint a közös szentmisék és a szent kapun való átlépés, mind a lelki megújulást és az egység megélését szolgálják.

Végezetül Felföldi László arra buzdított mindenkit, hogy figyeljenek Isten hívó szavára a mindennapokban, és életük odaadó szolgálatával és szeretetével válaszoljanak rá. Az egyház megújulásának szent időszakában különösen fontosnak nevezte az egység megélését és a jövő közös építését. A püspök bocsánatot kért az egyház tagjai által elkövetett bűnökért is, hangsúlyozva a szembenézés és a megbocsátás fontosságát.

Forrás: VaticanNews

Organikus Nevelési Intézményi cím megünneplése a Krisztus Király iskolában

A Váci Egyházmegyében több intézmény elnyerte az Organikus Nevelési Intézmény címet, melyet az igazgatók tavasszal vettek át Vácon. Az érintett intézmények saját ünnepet is szerveztek, hogy a szülőkkel és diákokkal közösen megörvendezhessék a kitüntető cím elnyerését.

A dunakeszi Krisztus Király Római Katolikus Általános Iskolában május 12-én késő délután kis ünnepség és kerekasztal-beszélgetés keretében került sor az épület falán elhelyezhető tábla átadására.  A meghívott szülők és pedagógusok érkezéskor az előtérben elhelyezett molinóra ragaszthattak egy-egy olyan szót, kifejezést, ami szerintük az iskolában zajló organikus pedagógiai nevelést jellemzi.

Az iskolai énnekkar tavaszt köszöntő dala után a meghívottak együtt is énekeltek a gyerekekkel, majd a beszélgetés keretében dr. Pécsi Rita neveléskutató, az Organikus Pedagógia Egyesület elnöke bemutatta a díjat, illetve az Organikus Pedagógia legfontosabb ismérveit. Felidézte több évtizedes iskolaszervezői tapasztalatát ami valóban ennek a pedagógiai szemléletnek,  teljes ember nevelésének eredményeit hozta: kiváló teljesítményekkel, szakmai és emberi sikerekkel. Tanítványaik bekerültek a vágyott és színvonalas felsőoktatási intézményekbe, illetve nagyszerű szakemberekké, boldog családapákká és anyákká váltak. Beszélt a kötődés szerepéről a bizalom kiépítésében, az EQ fontosságáról, röviden kifejtette, hogy ez a pedagógia hogyan szolgálja az Életet. Dr. Puskás Balázs a váci Egyházmegyei Katolikus Iskolák Főhatóságának főigazgatója, az Organikus Pedagógia Egyesület alapító tagja elmondta, hogy a fenntartó szempontjából különösen fontos, hogy egy olyan keresztény pedagógiát támogasson, amely segíti a döntésképes személyiség kibontakoztatását, és nem csak a szavak szintjén, hanem gyakorlatban is segíti a hitélet megélését. Dr. Csáki Tibor atya az Organikus Pedagógia Egyesület alelnöke, az Ekif pasztorális igazgatója hozzáfűzte, hogy ez a pedagógia segítséget jelent abban, hogy az Örömhír magvetőit neveljük. Közösen adták át Deézsiné Telek Ágnes igazgatónak a cím elnyerését igazoló, az iskola falára kihelyezhető táblát.

A beszélgetés második felében a moderátor, Csontóné Kereszti Edina igazgatóhelyettes felolvasott néhányat a felragasztott szavakból pl. hitelesség, közösség, bizalom, élmények, EQ, kapcsolat, hit, majd arról kérdezte a szülők és az iskola képviselőit, hogy milyen konkrét tapasztalatokkal tudják alátámasztani az Organikus Pedagógia hatékonyságát. Ponicsán Erzsébet, akinek kisfia második osztályos, elmondta, hogy hálás azért, mert gyermekét olyan pedagógusok tanítják, akik hitelesen élik hitüket, hogy jelen van az iskolában gyerekek, pedagógusok és szülők között az egymás kölcsönös támogatása, megsegítése, a másik felemelése.

Sándor Anna angoltanár a közelmúltban lezajlott angliai tanulmányutat hozta példaként arra, hogy a diákok milyen megbízhatóak, milyen fejlett a problémamegoldó képességük, hogyan tudnak alkalmazkodni. Azok az idegen felnőttek, akikkel a csoport együtt utazott, az út végén azt kérték, hogy a következő évi úton is csatlakozhassanak iskolánk gyerekcsoportjához. Az igazgató példát mondott arra, hogy az iskolából már eltávozott diák hogyan tanítja új közösségében az itt tanult konfliktusmegoldási technikák alkalmazásával a problémák megoldását, ami már magvetés. Arról is beszélt, hogy 8. évfolyamosok túlélő túrának is beillő zarándoklata, a komfortzónából való kilépés hogyan nyitotta meg a gyerekek lelkét, miként építette a közösséget.

A beszélgetés végén a szülőktől előzetesen összegyűjtött kérdésekre is válaszoltak a résztvevők. Az alkalom záró énekkel, áldással, illetve közös agapéval, kötetlen beszélgetéssel ért véget.