Tanár és mesterséges intelligencia: Eszköz vagy rivális az oktatásban?

Gloviczki Zoltán, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora szerint a mesterséges intelligencia nem az oktatás ellensége, hanem olyan eszköz, amelynek alkalmazása új lehetőségeket nyit a pedagógusok számára. A Képmás magazinnak adott interjúban arról beszél, hogyan alakíthatja át az MI az oktatás hagyományos modelljeit, és milyen etikai kérdéseket vet fel használata az iskolákban.

Gloviczki Zoltán interjújában az oktatás és a mesterséges intelligencia kapcsolatáról osztja meg gondolatait. Úgy véli, hogy az MI nem váltja ki a tanárokat, hanem kiegészíti munkájukat. Az MI képes hatékonyan feldolgozni hatalmas mennyiségű adatot, segítve a tanárokat az egyénre szabott tanulási folyamat kialakításában. Ugyanakkor hangsúlyozza, hogy az MI eszköz marad, nem helyettesíti az emberi kapcsolatokon alapuló nevelést és oktatást.

A rektor kiemeli, hogy az etikai kérdéseket is meg kell vitatni, például az adatvédelem, az átláthatóság és a technológia általi manipuláció veszélyeit. Az oktatóknak és diákoknak egyaránt el kell sajátítaniuk az MI helyes használatát, hogy kihasználhassák az abban rejlő lehetőségeket anélkül, hogy elveszítenék a tanári és diák közötti emberi kapcsolatot.

Gloviczki szerint a mesterséges intelligencia a tanulás új dimenzióját nyitja meg, de nem feledkezhetünk meg arról, hogy az oktatás lényege továbbra is a személyes figyelem és az emberi értékek átadása. Az MI eszköz, amely a tanárok kezében értékes segítőtárs lehet, de soha nem léphet a helyükbe.

Forrás: Képmás magazin

Organikus konferencia – négy iskola ünnepe

Szeretettel hívjuk az Organikus Pedagógia Egyesület (OPE) és a Váci Egyházmegyei Katolikus Iskolák Főhatósága (EKIF) közös szervezésében megrendezésre kerülő
díjátadó ünnepségre és konferenciára.

A rendezvény keretében négy, az EKIF fenntartásában működő iskola kapja meg az Organikus Nevelési Intézmény kitüntető cím viselését tanúsító oklevelet.


Program

Időpont: 2025. január 25. (szombat), 9:30–15:00
Helyszín: Püspök Vác Látogató- és Rendezvényközpont
2600 Vác, Galamb u. 1. (parkolás a környező téren és utcákban)

  1. Nyitó imádság
    • Dr. Csáki Tibor – az OPE spirituális alelnöke, alapító tagja
  2. Előadások:
    • Uzsalyné Dr. Pécsi Rita – az OPE alapító elnöke
    • dr. Puskás Balázs – az EKIF főigazgatója, az OPE alapító tagja
    • Dr. Gloviczki Zoltán – az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora, az OPE alelnöke
  3. Zenei szolgálat:
    • Búzaszem Katolikus Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény diákjai
  4. Díjátadó ünnepség:
    • A díjazott iskolák bemutatkozása
  5. Közös beszélgetés és tapasztalatcsere
  6. Zárszó
    • Marton Zsolt – váci megyéspüspök

A rendezvény házigazdája Horváth Szilárd – az MTVA szerkesztő-műsorvezetője, a Búzaszem Iskola alapító igazgatója, az OPE alapító tagja

Zárás és vendéglátás

A program végén szeretettel hívjuk a résztvevőket egy közös szendvicsebédre.

Regisztráció

A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött.

Kérjük, kattintson a mellékelt QR-kódra, vagy regisztráljon az alábbi linken:
[Regisztrációs link]

Kívánunk áldott, boldog, kegyelmekben gazdag karácsonyt!

Uzsalyné Dr. Pécsi Rita

dr.Puskás Balázs

 

Életközéptől az újrakezdésig

Milyen választási lehetőségeink vannak az élet második szakaszában? Az életközépi válság és az időskor kihívásai sokakat érintenek, de vajon hogyan találhatunk új célt és értelmet ebben az időszakban? A Lélekutakon sorozat legújabb epizódjában Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató és Bagdy Emőke pszichológus professzor beszélgetett ezekről a mély és mindannyiunkat érintő kérdésekről.

Miért félünk az idő múlásától?

A beszélgetés egyik központi témája az életközépi válság és a hozzá kapcsolódó félelmek voltak. Pécsi Rita hangsúlyozta, hogy a klímax – ami nemcsak a nőket, hanem a férfiakat is érinti – gyakran hoz magával identitásválságot és szorongást. „Miért akarja a mai korszellem elhitetni velünk, hogy a 40 az új 20?” – tette fel a kérdést, rámutatva arra, hogy a társadalom gyakran erőlteti ránk a fiatalság mindenáron való megőrzését.

Bagdy Emőke ezzel összhangban arról beszélt, hogy a halálfélelem először 40-50 éves kor körül érinti meg az embereket, és sokan nem tudják, hogyan nézzenek szembe az öregedéssel. „Aki nem fél az élettől, nem fog félni a haláltól sem!” – fogalmazott a professzor, összefoglalva az epizód egyik legfontosabb üzenetét.

Perspektívaváltás: lejtő vagy lehetőség?

A műsor külön figyelmet szentelt annak, hogyan tekintünk az időskorra: vajon lejtőnek éljük meg, vagy lehetőségnek? Pécsi Rita kiemelte, hogy az élet második szakasza nemcsak veszteségekről szólhat, hanem új utak és célok megtalálásáról is. A beszélgetés során számos tanulságos történet és személyes példa hangzott el, amelyek segítenek abban, hogy felismerjük: az aktív és értékes időskor igenis elérhető.

Újraértelmezni a nyugdíjas éveket

A beszélgetőpartnerek arra is rávilágítottak, hogy a nyugdíjas évek nem kell, hogy passzív, cselekvés nélküli időszakként teljenek. Az aktív részvétel a társadalmi és családi életben nemcsak önértékelésünket erősíti, hanem a közösség számára is értéket teremt. „Nem az a kérdés, hogy mi történik velünk, hanem hogy hogyan válaszolunk rá” – fogalmazott Pécsi Rita, aki a neveléskutatásból merített meglátásokkal egészítette ki a pszichológiai tanulságokat.

Örökérvényű gondolatok

A műsorban elhangzottak nemcsak az idősebb korosztály számára relevánsak, hanem mindenki számára, aki előre szeretne gondolkodni az életútjáról. Az adás végén Bagdy Emőke egy fontos gondolattal búcsúzott: „Az elengedés nem veszteség, hanem lehetőség arra, hogy teret adjunk az újnak.”

Életre szóló tudás: a Nagyító Alapítvány küldetése

Vikor Csaba, a Nagyító Alapítvány alapítója és vezetője, három évtizede dolgozik azon, hogy a fiatalok olyan életvezetési készségeket sajátítsanak el, amelyek az iskolai oktatásból hiányoznak, de az életben elengedhetetlenek. Az interjúban gyermekkoráról, pályafutásáról és az alapítvány céljairól mesél, kiemelve a személyiség- és közösségfejlesztés fontosságát.

Vikor Csaba gyermekkorát Izsákon töltötte, ahol édesapja korai halála után édesanyja és két meghatározó mentor, Rácz Sándor és Farkas Zoltán formálták személyiségét. Szegeden szociális munkát és pedagógiát tanult, itt ismerkedett meg feleségével, Gesztes Olimpiával. Közösen alapították meg a Nagyító Alapítványt, amelynek célja, hogy az iskolai tanulmányokon túlmutató, az élethez szükséges tudást adjon át fiataloknak, szülőknek és nevelőknek.

Az alapítvány 300 órás vezetői kompetenciafejlesztési trénerakadémiát és mentor-gyakornok rendszert működtet, ahol az önismeret, kommunikáció, tudatosság és felelősség kulcsfontosságú témák.Ezen kívül 14-18 évesek számára élményalapú, érzelmi intelligenciát fejlesztő hétvégi programokat kínálnak, amelyek olyan témákat ölelnek fel, mint az önismeret, kommunikáció, közösségfejlesztés, tolerancia, szerelem, párkapcsolat, család, pályaorientáció és szenvedélybetegségek.

Vikor Csaba szerint a mai fiatalok nyitottak és bátrak, de a felgyorsult világ kihívásai miatt nehezebb megtalálniuk saját útjukat és belső békéjüket.Az alapítvány munkája során arra törekszik, hogy olyan „szemüveget” adjon a fiataloknak, amelyen keresztül pozitív változásokat érhetnek el saját életükben és kapcsolataikban.

Az interjú teljes terjedelmében elérhető a Három Királyfi, Három Királylány Mozgalom honlapján.

 

A Nagyító Alapítvány alternatív osztálykirándulásra hirdet pályázatot, amiről bővebben IDE KATTINTVA lehet tájékozódni.

 

Az iskolai mobiltilalom pozitív hatásai: a diákok újra felfedezik a személyes beszélgetések örömét

Az iskolákban szeptemberben bevezetett mobiltelefon-korlátozás eredményeként a diákok ismét megtapasztalják a személyes kommunikáció és a közös játék élményét.Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató szerint a kezdeti kételyek ellenére a változás pozitív fogadtatásra talált, és a tanulók újra felfedezik az okostelefonokon túli világot.

 

A cikk bemutatja, hogy a szeptemberben életbe lépett iskolai mobiltelefon-korlátozás milyen pozitív hatásokat eredményezett a diákok körében. Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató hangsúlyozza, hogy a tanulók újra rácsodálkoznak a spontán beszélgetések és közös tevékenységek örömére, amelyeket korábban az okostelefonok használata háttérbe szorított. A kezdeti aggodalmak ellenére a szülők és pedagógusok többsége is támogatja az intézkedést, felismerve annak jótékony hatásait a gyerekek szociális készségeire és figyelmére.A cikk kitér arra is, hogy más országokban már korábban bevezettek hasonló korlátozásokat, amelyek szintén kedvező eredményeket hoztak.

A teljes cikket IDE KATTINTVA olvashatják.

Forrás: Demokrata

Az igazság és szeretet útján – Uzsalyné Pécsi Rita adventi gondolatai

Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató adventi írása arra hív, hogy a békét és harmóniát ne csak keressük, hanem teremtsük meg az igazságosság és megbocsátás összekapcsolásával. A szeretet és igazság egysége lehet az a kulcs, amely elvezet a széthulló világ helyreállításához.

A világunkban tapasztalható széthúzás, közöny és igazságtalanság egyre többeket késztet arra, hogy megkérdezzék: van-e kiút a megosztottságból? Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató adventi írásában Szent II. János Pál pápa gondolatait idézve arra mutat rá, hogy a béke alapja az igazságosság és a megbocsátás összekapcsolása. Ezek egysége nélkülözhetetlen a valódi harmónia megteremtéséhez.

Az igazságosság, amely a közgondolkodás szerint csupán a törvények betartását és a járandóságok biztosítását jelenti, önmagában kevés. Ahogy Goethe mondja: „A szív jósága tágabb teret foglal el, mint az igazságosság tágas mezeje.” Az irgalom, a méltányosság és a megbocsátás nem gyengítik az igazságot, hanem annak teljesebb, emberségesebb megvalósulását szolgálják.

Pécsi Rita különösen hangsúlyozza az adventi időszak jelentőségét. Ez az a pillanat, amikor a Békességhozó születésére várva a szívünket is megnyithatjuk, hogy tágabb igazságosságot és szeretetet gyakoroljunk. Edith Stein szavai tömören foglalják össze az írás üzenetét: „Ne fogadj el semmit igazságnak, ami szeretet nélkül van. És ne fogadj el semmit szeretetnek, ami igazság nélkül van.”

Advent idején különösen fontos, hogy igazságunkat szeretetbe öltöztessük, szeretetünket pedig igazságba – ez az út vezethet el a békéhez, amelyre mindannyian vágyunk.

A teljes írás IDE KATTINTVA olvasható.
Forrás: Magyar Kurír

Rejtett tartalékaink – Útmutatás krízis idején

Hogyan birkózhatunk meg a tartós stresszhelyzetekkel, és hogyan találhatunk újra egymásra a nehéz időkben? Uzsalyné Dr. Pécsi Rita előadása ezekre a kérdésekre keresi a választ a Szekszárdi Léleképítő programsorozat következő állomásán, december 9-én.

A Szekszárdi Léleképítő programsorozat következő vendége Uzsalyné Dr. Pécsi Rita, aki „Rejtett tartalékaink – krízis idején” című előadásában a tartós stresszhelyzetek hatásait, a kapcsolódás jelentőségét, valamint a szinergia erejét tárja fel. A témák között szerepelnek a harmónia megteremtésének akadályai és az élet igazán fontos dolgai is.

Az előadás 2024. december 9-én, hétfőn 18 órakor kezdődik a Garay János Gimnázium dísztermében (7100 Szekszárd, Szent István tér 7-9.). A részvétel díjtalan, további információ kérhető Dr. Tóth Csaba Attilától a +36 30 9319428-as telefonszámon.

Fedezzük fel együtt, mi számít igazán, és hogyan találhatunk erőt a nehézségek közepette!

Búzaszem Adventi Vásár Gödön

Az év egyik legvarázslatosabb időszaka az advent, amikor az otthonokat és a szíveket egyaránt megtölti a várakozás öröme. Gödön idén is hagyományos Adventi Vásárral készülnek, hogy a közösség együtt hangolódhasson az ünnepekre. Az esemény nemcsak a vásárlásról szól, hanem igazi közösségi élményt kínál mindenkinek, aki ellátogat.

Az adventi vásárok legnagyobb varázsa talán az, hogy olyan ajándékokat találhatunk, amelyek szívvel-lélekkel készültek. Gödön sem lesz ez másként: a helyi kézművesek gyönyörű, minőségi portékákkal várják az érdeklődőket. Karácsonyi dekorációk, egyedi ajándéktárgyak és praktikus kézműves alkotások sorakoznak majd az asztalokon, mindegyikük egyedi történettel és gondossággal elkészítve.

Az Adventi Vásár nemcsak a vásárlásról szól, hanem színes programokkal is várja a látogatókat, amelyek garantáltan felejthetetlenné teszik az élményt:

– 11:00 – Mika koncert
A napot egy szívet melengető zenei élmény indítja. Mika koncertje a gyermekek és felnőttek számára egyaránt kellemes kikapcsolódást nyújt, megidézve az ünnepek békéjét és örömét.

– 13:00 – Horti Zoli mesél
A mesék mágikus világa újraéled, amikor Horti Zoli meséi megragadják a hallgatóságot. Egy órára mindenki visszarepülhet a gyermekkora álomvilágába, miközben tanulságos és szórakoztató történetek kelnek életre.

– 15:00 – Kaszás Villő mesél
Az élményfolyam délután Kaszás Villő csodás meséivel folytatódik, aki újabb történetekkel repíti a hallgatókat a fantázia világába.

A legkisebbek számára is izgalmas programokkal készülnek. A kézműves játszóházban a gyerekek saját kis alkotásaikkal készülhetnek az ünnepekre, miközben a Mesesarok nyugodt, varázslatos légkört teremt számukra. A történetek nemcsak szórakoztatnak, hanem tanítanak is, megmutatva, hogy a karácsony valódi értékei a szeretet és az együttlét.

Az adventi vásár több mint egy hely, ahol ajándékokat vehetünk. Ez az a tér, ahol az emberek találkoznak, beszélgetnek, és együtt élik át az ünnepek varázsát. Egy ilyen esemény összehozza a közösséget, és emlékeztet arra, hogy a karácsony igazi értéke a szeretet és a közösen töltött idő.

Ha szeretnél egy napot, ami a karácsonyi rohanás helyett békét és örömöt hoz, ne hagyd ki ezt a különleges eseményt!

A belépés díjtalan, és mindenkit szeretettel várnak! Fedezd fel a helyi kézművesek munkáit, élvezd a szívet melengető programokat, és tölts el egy igazán különleges napot családod és barátaid körében.

Adj időt magadnak arra, hogy megállj egy pillanatra, és élvezd az ünnepek előtti pillanatok varázsát.

A hatékony tanulás titkai – beszélgetés Pécsi Rita neveléskutatóval

Nem csak a pap, minden ember holtig tanul. A kezdeti, általános iskolai tapasztalatok meghatározóak abban, hogy sikerül-e a tudás megszerzésének örömét átélni. Mindennapi kihívásaink csapdájában című pszichológiai beszélgetés sorozatunk következő alkalmával a hatékony, tartós tanulás titkait járjuk körbe. Megtudhatjuk többek között:

 

  • Hogyan nevelhetünk gyerekünkből nem csak okos és művelt, de jó és életrevaló embert?
  • Hogy érjük el azt, hogy gyermekünk képes legyen az iskolában tanultakat élete során is alkalmazni?
  • Tanulható-e a talpraesettség, a kreativitás vagy a humor?
  • Melyek a hatékony tanulás segítő tényezői és mik az észrevétlen gátló tényezők?
  • Mit üzen az agykutatás az iskolának? Hogyan működik a memória?
  • Tényleg a rend a lelke mindennek? Létezik-e ideális tanulási környezet?
  • Mi a helyzet a háttérzenével: segít, vagy elvonja a figyelmet?
  • Hogyan segítsük gyermekünket a tanulásban? Jó-e, ha fölmondja a leckét? Kikérdezzük őt vagy bízzunk meg benne?
  • Mit tegyünk, ha folyton firkál vagy a ceruzát rágja a gyermek, 10 percenként föláll, kimegy…

Uzsalyné Pécsi Rita PhD neveléskutatót minden érdekli, ami emberi, ami a kiteljesedést, a termékeny, boldog életet szolgálja és ezt a tudását örömmel adja át szülőknek, gyermekeknek, tanulni vágyóknak és tanultaknak egyaránt. Programunk keretében Erhardt Ágoston, televíziós szerkesztő, műsorvezetővel beszélget.

 

A honismertetés és honismeret jelentősége a 21. században

Fontos, hogy az óvodában és iskolában erősítsék a gyerekek nemzeti identitását – mondta a Honismereti Szövetség elnöke az esztergomi Honismereti Akadémia zárónapján. A beszélgetésen részt vett még Debreczeni-Droppán Béla, Fülöp Júlia idegenvezető, tanár és turisztikai szakértő, valamint Horváth Szilárd, az MTVA szerkesztője és riportere és az Organikus Pedagógiai Egyesület egyik alapítója.

 

A 21. században a honismeret szerepe felértékelődött, mivel a globalizáció és a digitális világ egyre inkább háttérbe szorítja a helyi identitásokat. A honismeret célja a helyi közösségek történetének, értékeinek és hagyományainak ápolása, mely hozzájárul az egyének nemzeti identitásának és közösségi összetartozásának erősítéséhez. Az iskolákban és közösségi programokban egyaránt fontos helyet kell kapnia a helytörténet és kulturális örökség oktatásának, hogy az új generációk megértsék és magukénak érezzék ezeket az értékeket.

Ahhoz, hogy a honismeret a jövőben is releváns maradjon, innovatív megoldásokra van szükség. A digitális tartalmak, interaktív programok és élményalapú tanulási módszerek közelebb hozhatják a fiatalokat a helyi kultúrához, biztosítva annak fennmaradását. A honismeret nemcsak a múlt emlékeinek ápolása, hanem a jövő közösségeinek megerősítése érdekében is kulcsfontosságú.

A teljes írást IDE KATTINTVA olvashatják.

Forrás. Újszó