de valljuk be, végtelen feladat és nagy felelősség egyben.
És nagyon szeretnénk igazán jól csinálni. Számtalanszor megtapasztaljuk, hogy nehezen megy. Sokszor fáradtnak, a sikertelenségeink miatt tehetetlennek, bénultnak érezzük magukat. Mintha csak barkácsolnánk ezen a téren, ahol pedig a legjobb minőség is éppen csak megfelelő lenne.
Szeretnénk életrevaló, terhelhető, jólelkű, szeretni és örülni tudó felnőtteket nevelni.
Eljött a felelős szülők és nevelők ideje.
Nem válhat az intézmény a család helyettesévé, a család a legfontosabb erőtér az emberré nevelődésünkben.
De hogyan tehetjük ezt meg?
Mi alapján igazodjunk el a rengeteg nevelési irányzat labirintusában?
Gyakran eszköztelennek éljük meg magunkat. Valódi kapaszkodókat keresünk.
Tanuljunk és tanítsunk:
“egészségesen igényelni,
jókedvvel segíteni,
értelmesen szolgálni,
önfeláldozóan cselekedni,
és áhítatosan szeretni!”
(Karácsony Sándor)
A pedagógiai rendszer alapelvei olyan törvényszerűségekre épülnek, amelyek nem csupán szülő/nevelő – gyermek viszonylatában érvényesek, hanem felnőtt – felnőtt, tehát párkapcsolati, baráti-, rokoni kapcsolatokban, munkatársak között vagy vezető-beosztott relációkban is működnek.
Olyan modern pedagógiai rendszer, mely az örök alapelvekből indul ki, de a mai ember számára is megállja a helyét.
Magyarországon Uzsalyné dr. Pécsi Rita az Organikus Pedagógia zászlóvivője, aki férjével, Uzsaly Zoltánnal járja az országot nevelési, önnevelési, életvezetési témájú előadásokat tart, kutatja, továbbfejleszti, könyvvé formálja és sokak számára elérhetővé, megvalósíthatóvá teszi ezt a szemléletmódot a nevelésben.
„A nevelés legmélyebb értelemben az Élet szolgálata: egyrészt kedvező feltételekről kell gondoskodnom, hogy a teremtett élet megfelelően kibontakozhasson, másrészt az életet akadályozó körülményeket mindinkább távol kell tudnom tartani növendékemtől.”
Schönstatt lelkiségi és nevelési mozgalom alapítója
Az Organikus Pedagógia nevelési rendszert Kentenich atya dolgozta ki, aki az életből és a keresztény antropológiából indul ki, ezért mindenkihez szól, aki teljesebbé szeretné tenni azt a személyiséget, akit nevel: akár magát, akár mást. A szemlélete nagyon előremutató: az általa kijelölt úton a mai tudományok eredményeivel találkozunk, pl. Freund Tamás kutatásaival, a memóriába való bevésés módjáról.
Nem vallásos emberek számára is vonzó, mi több, hasznos tudás.
Papp Zsolt – organikus egyesület alapító tagunk Szegeden
Márciusban folytatódott a CsaládEgyetem előadás-sorozata: 2024. március 12-én „Értékfókusz és személyiségfejlesztés a szabadidőben – elméleti és gyakorlati praktikák” címmel Papp Zsolt, az Organikus Pedagógia Egyesület egyik alapítója tartott előadást a Katolikus Ház dísztermében. A szabadidőszervezés fontosságáról való beszélgetésünket korunk nagyon sok helyzete, szokása indokolja. Mire jó, milyen fejlesztési-fejlődési lehetőségeket rejt a szabadidő? Mitől működhet jól, […]
Okostelefonok, butuló gyerekek? – interjú Pécsi Ritával a Demokratában
EGYRE TÖBB ORSZÁGBAN TILTJÁK KI AZ ISKOLÁKBÓL A KÉSZÜLÉKET Mára világszerte minden negyedik országban betiltották az okostelefon használatát az iskolákban figyelemzavaró, teljesítményrontó és a társas kapcsolatokra gyakorolt rossz hatásai miatt. Magyarországon az iskolák saját hatáskörben dönthetnek erről, és egyre több intézményvezető él a tiltás lehetőségével. De mekkora probléma Magyarországon az iskolai telefonhasználat? Szükség volna-e nálunk […]
Pécsi Rita: Az érzéketlen generáció mindenre nagy veszély!
Pécsi Rita Bedő Imrével, a Férfiak Klubja alapítójával beszélgetett a Tisztítótűz c. podcastban az érzelmi intelligenciáról, annak kialakulásáról, fejlesztéséről.