de valljuk be, végtelen feladat és nagy felelősség egyben.
És nagyon szeretnénk igazán jól csinálni. Számtalanszor megtapasztaljuk, hogy nehezen megy. Sokszor fáradtnak, a sikertelenségeink miatt tehetetlennek, bénultnak érezzük magukat. Mintha csak barkácsolnánk ezen a téren, ahol pedig a legjobb minőség is éppen csak megfelelő lenne.
Szeretnénk életrevaló, terhelhető, jólelkű, szeretni és örülni tudó felnőtteket nevelni.
Eljött a felelős szülők és nevelők ideje.
Nem válhat az intézmény a család helyettesévé, a család a legfontosabb erőtér az emberré nevelődésünkben.
De hogyan tehetjük ezt meg?
Mi alapján igazodjunk el a rengeteg nevelési irányzat labirintusában?
Gyakran eszköztelennek éljük meg magunkat. Valódi kapaszkodókat keresünk.
Tanuljunk és tanítsunk:
“egészségesen igényelni,
jókedvvel segíteni,
értelmesen szolgálni,
önfeláldozóan cselekedni,
és áhítatosan szeretni!”
(Karácsony Sándor)
A pedagógiai rendszer alapelvei olyan törvényszerűségekre épülnek, amelyek nem csupán szülő/nevelő – gyermek viszonylatában érvényesek, hanem felnőtt – felnőtt, tehát párkapcsolati, baráti-, rokoni kapcsolatokban, munkatársak között vagy vezető-beosztott relációkban is működnek.
Olyan modern pedagógiai rendszer, mely az örök alapelvekből indul ki, de a mai ember számára is megállja a helyét.
Magyarországon Uzsalyné dr. Pécsi Rita az Organikus Pedagógia zászlóvivője, aki férjével, Uzsaly Zoltánnal járja az országot nevelési, önnevelési, életvezetési témájú előadásokat tart, kutatja, továbbfejleszti, könyvvé formálja és sokak számára elérhetővé, megvalósíthatóvá teszi ezt a szemléletmódot a nevelésben.
„A nevelés legmélyebb értelemben az Élet szolgálata: egyrészt kedvező feltételekről kell gondoskodnom, hogy a teremtett élet megfelelően kibontakozhasson, másrészt az életet akadályozó körülményeket mindinkább távol kell tudnom tartani növendékemtől.”
Schönstatt lelkiségi és nevelési mozgalom alapítója
Az Organikus Pedagógia nevelési rendszert Kentenich atya dolgozta ki, aki az életből és a keresztény antropológiából indul ki, ezért mindenkihez szól, aki teljesebbé szeretné tenni azt a személyiséget, akit nevel: akár magát, akár mást. A szemlélete nagyon előremutató: az általa kijelölt úton a mai tudományok eredményeivel találkozunk, pl. Freund Tamás kutatásaival, a memóriába való bevésés módjáról.
Nem vallásos emberek számára is vonzó, mi több, hasznos tudás.
Uzsalyné Pécsi Rita: Nem kis dolgokkal játszunk, mikor a gyerekeink kezébe adjuk az okoseszközt (Vasárnap)
Ahogy mi határozzuk meg, hogy mikor tanítjuk meg az 1×1-et, az eszközhasználatot is nekünk kell megtanítani – fogalmazott Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató március 7-én Tóth Fanninak Vasárnap.hu-n. A neveléskutatót a gyermekek túlzott képernyőhasználatának következményeiről, az okostelefonok iskolán belüli használatáról kérdezték. A teljes írás ITT olvasható el.
„Azzal nevelünk, akik vagyunk” – A BAMA.HU PODCAST adásában Bíró Bernadett beszélgetett Pécsi Ritával
Az adás vendége volt prof. dr. Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató, akit már a kezdetek óta érdekel a művészet, a zene, az emberi kapcsolatok, a nyelvek, így lett elmondása szerint örömész. Férjével ketten rengeteget utaznak, országszerte tart előadásokat a nagy közönség számára az organikus pedagógiát hirdetve. A műsorban a személyiségfejlődésről, érzelmi intelligenciáról, kötődési problémákról beszélgettek. Az […]
Az Oktatási Hivatal volt elnöke: Nem szeretem, ha a politika dönt szakmai kérdésekben (Telex)
„Ha azt túlélte a magyar oktatás, ami az elmúlt két-három évben történt, akkor nem tud összeomlani” – nyilatkozta április 29-én Halász Nikolett (Telex) riportjában Gloviczki Zoltán, aki a második Orbán-kormány elején Hoffmann Rózsa oktatásért felelős helyettes államtitkára volt. Ha rajta múlna, óriásplakátok hirdetnék, hogy de jó tanárnak lenni. A teljes cikk itt olvasható. Fotó: Bődey […]