de valljuk be, végtelen feladat és nagy felelősség egyben.
És nagyon szeretnénk igazán jól csinálni. Számtalanszor megtapasztaljuk, hogy nehezen megy. Sokszor fáradtnak, a sikertelenségeink miatt tehetetlennek, bénultnak érezzük magukat. Mintha csak barkácsolnánk ezen a téren, ahol pedig a legjobb minőség is éppen csak megfelelő lenne.
Szeretnénk életrevaló, terhelhető, jólelkű, szeretni és örülni tudó felnőtteket nevelni.
Eljött a felelős szülők és nevelők ideje.
Nem válhat az intézmény a család helyettesévé, a család a legfontosabb erőtér az emberré nevelődésünkben.
De hogyan tehetjük ezt meg?
Mi alapján igazodjunk el a rengeteg nevelési irányzat labirintusában?
Gyakran eszköztelennek éljük meg magunkat. Valódi kapaszkodókat keresünk.
Tanuljunk és tanítsunk:
“egészségesen igényelni,
jókedvvel segíteni,
értelmesen szolgálni,
önfeláldozóan cselekedni,
és áhítatosan szeretni!”
(Karácsony Sándor)
A pedagógiai rendszer alapelvei olyan törvényszerűségekre épülnek, amelyek nem csupán szülő/nevelő – gyermek viszonylatában érvényesek, hanem felnőtt – felnőtt, tehát párkapcsolati, baráti-, rokoni kapcsolatokban, munkatársak között vagy vezető-beosztott relációkban is működnek.
Olyan modern pedagógiai rendszer, mely az örök alapelvekből indul ki, de a mai ember számára is megállja a helyét.
Magyarországon Uzsalyné dr. Pécsi Rita az Organikus Pedagógia zászlóvivője, aki férjével, Uzsaly Zoltánnal járja az országot nevelési, önnevelési, életvezetési témájú előadásokat tart, kutatja, továbbfejleszti, könyvvé formálja és sokak számára elérhetővé, megvalósíthatóvá teszi ezt a szemléletmódot a nevelésben.
„A nevelés legmélyebb értelemben az Élet szolgálata: egyrészt kedvező feltételekről kell gondoskodnom, hogy a teremtett élet megfelelően kibontakozhasson, másrészt az életet akadályozó körülményeket mindinkább távol kell tudnom tartani növendékemtől.”
Schönstatt lelkiségi és nevelési mozgalom alapítója
Az Organikus Pedagógia nevelési rendszert Kentenich atya dolgozta ki, aki az életből és a keresztény antropológiából indul ki, ezért mindenkihez szól, aki teljesebbé szeretné tenni azt a személyiséget, akit nevel: akár magát, akár mást. A szemlélete nagyon előremutató: az általa kijelölt úton a mai tudományok eredményeivel találkozunk, pl. Freund Tamás kutatásaival, a memóriába való bevésés módjáról.
Nem vallásos emberek számára is vonzó, mi több, hasznos tudás.
Gyűjts offline időt az iskoládért!
– Az Analóg November kihívás az Organikus Pedagógia szemszögéből A november nemcsak a lassulás, hanem az újracsatlakozás hónapja is lehet. 2025. november 3. és 30. között országos kihívás indul „Gyűjts offline időt az iskoládért!” címmel, amelyben általános és középiskolák tanulói, tanárai és szülői közösségei vehetnek részt.A cél egyszerű, mégis rendkívül fontos: minél több időt tölteni […]
Digitális kábítószer – Sorsfonalak: amikor a képernyő lesz a gyerek új valósága
A „Digitális kábítószer – Sorsfonalak” című beszélgetés nem csupán figyelmeztetés, hanem segélykiáltás is: a digitális világ hatása ma már a legkisebbeket is eléri – sőt, ők viselik a legnagyobb terhet. A Ridikül YouTube-csatorna videójában Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató és Pöltl Ákos ifjúságkutató, családbiztonsági szakértő – az első digitális családbiztonsági program alapítói – beszélgetnek arról, miként […]
Hogyan fegyelmezzünk szeretettel?
A fegyelmezés mindig kényes téma: hogyan mondjunk nemet, miközben megőrizzük a kapcsolat melegségét? Pécsi Rita neveléskutató a Zarándok youtubecsatorna Válaszkereső című műsorának negyedik epizódjában a szeretetteljes fegyelmezés alapjairól beszél, és arról, hogyan lehet határokat szabni anélkül, hogy megsértenénk a gyermeket. Szülőként nem barátok, hanem vezetők vagyunk A gyermekeknek tekintélyre, biztonságot adó keretekre van szükségük – […]