de valljuk be, végtelen feladat és nagy felelősség egyben.
És nagyon szeretnénk igazán jól csinálni. Számtalanszor megtapasztaljuk, hogy nehezen megy. Sokszor fáradtnak, a sikertelenségeink miatt tehetetlennek, bénultnak érezzük magukat. Mintha csak barkácsolnánk ezen a téren, ahol pedig a legjobb minőség is éppen csak megfelelő lenne.
Szeretnénk életrevaló, terhelhető, jólelkű, szeretni és örülni tudó felnőtteket nevelni.
Eljött a felelős szülők és nevelők ideje.
Nem válhat az intézmény a család helyettesévé, a család a legfontosabb erőtér az emberré nevelődésünkben.
De hogyan tehetjük ezt meg?
Mi alapján igazodjunk el a rengeteg nevelési irányzat labirintusában?
Gyakran eszköztelennek éljük meg magunkat. Valódi kapaszkodókat keresünk.
Tanuljunk és tanítsunk:
“egészségesen igényelni,
jókedvvel segíteni,
értelmesen szolgálni,
önfeláldozóan cselekedni,
és áhítatosan szeretni!”
(Karácsony Sándor)
A pedagógiai rendszer alapelvei olyan törvényszerűségekre épülnek, amelyek nem csupán szülő/nevelő – gyermek viszonylatában érvényesek, hanem felnőtt – felnőtt, tehát párkapcsolati, baráti-, rokoni kapcsolatokban, munkatársak között vagy vezető-beosztott relációkban is működnek.
Olyan modern pedagógiai rendszer, mely az örök alapelvekből indul ki, de a mai ember számára is megállja a helyét.
Magyarországon Uzsalyné dr. Pécsi Rita az Organikus Pedagógia zászlóvivője, aki férjével, Uzsaly Zoltánnal járja az országot nevelési, önnevelési, életvezetési témájú előadásokat tart, kutatja, továbbfejleszti, könyvvé formálja és sokak számára elérhetővé, megvalósíthatóvá teszi ezt a szemléletmódot a nevelésben.
„A nevelés legmélyebb értelemben az Élet szolgálata: egyrészt kedvező feltételekről kell gondoskodnom, hogy a teremtett élet megfelelően kibontakozhasson, másrészt az életet akadályozó körülményeket mindinkább távol kell tudnom tartani növendékemtől.”
Schönstatt lelkiségi és nevelési mozgalom alapítója
Az Organikus Pedagógia nevelési rendszert Kentenich atya dolgozta ki, aki az életből és a keresztény antropológiából indul ki, ezért mindenkihez szól, aki teljesebbé szeretné tenni azt a személyiséget, akit nevel: akár magát, akár mást. A szemlélete nagyon előremutató: az általa kijelölt úton a mai tudományok eredményeivel találkozunk, pl. Freund Tamás kutatásaival, a memóriába való bevésés módjáról.
Nem vallásos emberek számára is vonzó, mi több, hasznos tudás.
Anna-Joachim Program az Aporon
Ősszel ismét folytatódik Anna-Joachim Programunk, amely a gyermekáldásra váró/vágyó pároknak nyújt átfogó és intenzív pszichológiai és mentálhigiénés segítséget. A három hétvégés tréningsorozat ötvözi az elmúlt évek tapasztalatait, és a résztvevők által legpozitívabban értékelt módszereket alkalmazza. A részt vevő házaspárok számára a program ingyenes, a három hétvége idejére szállást és teljes ellátást biztosítunk. Helyszín: Apor Vilmos […]
Lélekmentés másként – Búzaszem iskola
Horváth Szilárdot legtöbben a televízió képernyőjéről és rádióműsorokból ismerhetik, kevesebben tudják, hogy a szerkesztő-műsorvezető Gödön különleges iskolát alapított és vezet ma is. A Batthyány Lajos Alapítvány és a Szent István Intézet “Lélekmentés másként” címmel szervezett konferenciáján az ezzel kapcsolatos gondolatait osztotta meg a hallgatósággal. Érdemes meghallgatni! https://www.facebook.com/szentistvanintezet/videos/527695302545050
Mennyit ülhet a gyerek a számítógép előtt, egyáltalán hogyan viszonyuljunk az online térhez? Olyan kérdések ezek, amelyeket minden szülő feltesz magának. Az Este – a mai házigazda: Frivaldszky Edit, az Emberi Méltóság Központ igazgatója, a vendége: Pécsi Rita neveléskutató. 2020. 10. 26-i adás