de valljuk be, végtelen feladat és nagy felelősség egyben.
És nagyon szeretnénk igazán jól csinálni. Számtalanszor megtapasztaljuk, hogy nehezen megy. Sokszor fáradtnak, a sikertelenségeink miatt tehetetlennek, bénultnak érezzük magukat. Mintha csak barkácsolnánk ezen a téren, ahol pedig a legjobb minőség is éppen csak megfelelő lenne.
Szeretnénk életrevaló, terhelhető, jólelkű, szeretni és örülni tudó felnőtteket nevelni.
Eljött a felelős szülők és nevelők ideje.
Nem válhat az intézmény a család helyettesévé, a család a legfontosabb erőtér az emberré nevelődésünkben.
De hogyan tehetjük ezt meg?
Mi alapján igazodjunk el a rengeteg nevelési irányzat labirintusában?
Gyakran eszköztelennek éljük meg magunkat. Valódi kapaszkodókat keresünk.
Tanuljunk és tanítsunk:
“egészségesen igényelni,
jókedvvel segíteni,
értelmesen szolgálni,
önfeláldozóan cselekedni,
és áhítatosan szeretni!”
(Karácsony Sándor)
A pedagógiai rendszer alapelvei olyan törvényszerűségekre épülnek, amelyek nem csupán szülő/nevelő – gyermek viszonylatában érvényesek, hanem felnőtt – felnőtt, tehát párkapcsolati, baráti-, rokoni kapcsolatokban, munkatársak között vagy vezető-beosztott relációkban is működnek.
Olyan modern pedagógiai rendszer, mely az örök alapelvekből indul ki, de a mai ember számára is megállja a helyét.
Magyarországon Uzsalyné dr. Pécsi Rita az Organikus Pedagógia zászlóvivője, aki férjével, Uzsaly Zoltánnal járja az országot nevelési, önnevelési, életvezetési témájú előadásokat tart, kutatja, továbbfejleszti, könyvvé formálja és sokak számára elérhetővé, megvalósíthatóvá teszi ezt a szemléletmódot a nevelésben.
„A nevelés legmélyebb értelemben az Élet szolgálata: egyrészt kedvező feltételekről kell gondoskodnom, hogy a teremtett élet megfelelően kibontakozhasson, másrészt az életet akadályozó körülményeket mindinkább távol kell tudnom tartani növendékemtől.”
Schönstatt lelkiségi és nevelési mozgalom alapítója
Az Organikus Pedagógia nevelési rendszert Kentenich atya dolgozta ki, aki az életből és a keresztény antropológiából indul ki, ezért mindenkihez szól, aki teljesebbé szeretné tenni azt a személyiséget, akit nevel: akár magát, akár mást. A szemlélete nagyon előremutató: az általa kijelölt úton a mai tudományok eredményeivel találkozunk, pl. Freund Tamás kutatásaival, a memóriába való bevésés módjáról.
Nem vallásos emberek számára is vonzó, mi több, hasznos tudás.
Döntés vagy sodródás
Pécsi Ritával Gere Lilla beszélget a Pax TV-ben Tömegember vagy önálló egyéniség? A döntésképesség fejlesztése A gyermeknevelés legnagyobb kihívása a tömegtársadalomban: engedelmesség és/vagy döntésképesség? Legyen a ti beszédetek: igen-igen, nem-nem – avagy nevelhető-e a döntésképesség? Alapok, amelyek már gyermekkorban lerakhatók A janicsár-jellem kialakulásának veszélye A Pax TV-ben készített összes beszélgetés a hétköznapi élethelyzetek jó megoldásairól […]
Nem győzhet az, ami megszilárdult – Organikus pedagógiai konferencia Budapesten
Új bort új tömlőbe! címmel, második alkalommal rendeztek organikus pedagógia konferenciát október 14-én az Apor Vilmos Katolikus Főiskola és az Organikus Pedagógia Egyesület közös szervezésében. A magyar pedagógia jövőjével foglalkozó eseménynek a váci főiskola budapesti campusa adott otthont. A konferenciáról Hargitai Katalin írt beszámolót, melyet szerkesztett formában közlünk. Uzsalyné Pécsi Rita neveléskutató, főiskolai tanár, az […]
Naphimnusz ösvény
Igazán méltó módon sikerült megnyitni a Naphimnusz ösvényt, és hogy minden tervezett program meg tudott valósulni. A Naphimnusz ösvény nyilvános és szabadon látogatható – vigyétek bátran a hírét! Ha autóval jöttök, kérjük, hogy hajtsatok be a Berekbe a szántóföldi úton (a Deák Ferenc utca felől) a Mányi Berek autóparkolójába. Ez az út az év legnagyobb […]